您现在的位置:主页 > 123kj手机看开奖 >

网络教育是属于自考吗?

发布日期:2019-08-15 18:41   来源:未知   阅读:

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。

  使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。

  招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

  通过网络实现的远程教育,在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响,东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区,因此在相应政策制订上较难,在客观上造成远程教育的规范程序差。

  在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。

  网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大,主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下,如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中,这是一个难点。

  既懂网络技术,教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。

  由于既懂网络又懂教学的人才紧缺,直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量,造成网络教学模式单一。

  比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用,主要体现在学生学习的积极性、主动性变差,学生对教学内容的深度、广度把握不准,进而影响教学质量。

  由于通过网络实现的教育教学过程,不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步,客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出,教师也不能实时给予清楚明晰的解答。

  尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术,但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比,其效果要逊色好多。

  推荐于2017-12-16展开全部网络教育是主要通过多媒体网络和以学习者为中心的正面授教育方式。所谓网络教育指的是在网络环境下,利用现代教育思想和学习理论指导,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。

  目前,全国共有六七十家试点网络教育学院,大多为重点高校,采用远程教学方式。学员可以自主安排学习时间、选择学习内容。英国研究生留学可以跨专业申请的专业有哪些,专业设置分两类:一类是该高校招牌专业;还有一类是就业前景良好的热门专业,其特点注重实用性,很受用人单位欢迎。需要指出的是,网络教育是新生事物,其文凭往往被少数用人单位所排斥,随着网络教育的不断发展,这种情况会越来越少。

  目前开展的网络教育属于国民教育系列的学历教育。根据教高厅[2000]10号文件规定,试点学校网络教育对达到本、专科毕业要求的学生,学历证书由国家授权的学校印发,并实行电子注册制度,国家承认学历。

  对完成教学计划规定的课程且成绩合格,(专科起点升本科学员必须通过大学英语、计算机应用基础两门课程的全国网络教育统一考试)由武汉理工大学颁发毕业证书。

  (1)获得本科毕业证书;(2)在学期间,平均课程成绩(按每门课程的第一次考试成绩计算平均课程成绩)70分以上;(3)毕业论文成绩良好或良好以上;(4)通过全国大学英语4级或省级教育厅组织的学位英语考试;达到以上要求的学生,可以申请成人高等教育学士学位证书。

  网络教育不属于自考;网络教育和普通高等教育、自考、成人高考、电大属于国家五大教育制度,是国家承认学历,可以在国家学历网上能查到的。网络教育有采用网络多媒体的方式进行上课,突破了时空的限制,皇冠高手项尖心水论坛,所属院校都是国家“211工程”重点院校,都是国家名牌大学,一年可以注册两次学籍,毕业率高。自考分为:完全自考、自考业余辅导班、什么手机好价格2000全日制自考班;入学免试,可以套读串读,含金量高,时间短,难度大。这是网络教育和自考的优势劣势,希望可以帮到你,不明白的可以加我

  论网络教育的含金量很多单位在招聘人员时往往在学历要求上,认为普通全日制的学生能力一定比通过网络教育、自学考试、成人高考方式拿到学历的学生强。但是这些要求学历的职位往往是低级或基础岗位。当你上升到一定高度,这个要求将不复存在,在你晋升、加薪的时候,学历将排在能力之后。在我们职业生涯想要“步步高升”的,有时候学历问题会成为高升的障碍,而取得一个国家承认的网络教育学历将是一个必然的选择。网络教育是随着信息技术的发展而发展的。由于现代教育技术的应用,使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势,网络教育构造了终生学习体系。雄厚的师资力量及先进科学的网络课件,确保教学质量,这就足以保Z网络教育学历的含金量。网络教育的学生肯定是有着强烈的学习需求以及良好学习自控力的群体,对于很多人来说,都是个难得的机遇,因此他们在获得学历的同时,也将赢得更高的认可及社会价值。一个有着积极上进心的个体,一个懂得不断学习不断充实自己的个体,他的能力硬气与否,又岂是一纸学历所能Z明的?